المسؤوليات الوظيفية
إدارة وتشغيل المدرسة في حال غياب مدير التدريب التأسيسي.
تطبيق وضمان الالتزام بسياسات وإجراءات الشركة بشكل مستمر في تقديم منهج تدريب اللغة الإنجليزية.
ترؤس الاجتماعات الدورية مع كبار المعلمين لمراجعة تنفيذ المنهج التدريبي، وتحسين المعايير، وتعزيز التواصل.
إسناد المهام إلى كبار المعلمين عند الحاجة لضمان التشغيل الفعّال للمدرسة.
قيادة ومراجعة أداء كبار معلمي اللغة الإنجليزية، بما في ذلك التطوير المهني والتدريب.
قيادة عملية إعادة توزيع الصفوف والمتدربين والمعلمين بعد انتهاء كل دورة تدريبية.
متابعة دقة الجداول الدراسية، وجدولة الحصص، وتوزيع المعلمين على الصفوف لضمان كفاءة التشغيل.
متابعة اقتناء وتخصيص وصيانة واستخدام الموارد التدريبية، بما في ذلك الكتب الدراسية، والفصول، والمعامل، وأدوات التدريب.
إعداد تقارير عن أداء المتدربين الأفراد، والصفوف، والمعلمين، وأداء القسم، وغيرها من الأمور المطلوبة ورفعها للإدارة العليا.
ترؤس لجان المراجعة الأكاديمية واتخاذ القرارات المتعلقة بتقدم الطلاب.
ضمان الاستخدام الفعّال لأنظمة TMIS / LMIS في جميع أنحاء المدرسة للحفاظ على سجلات تدريب دقيقة، ومحدثة، وشاملة، وسهلة الوصول.
إرشاد المتدربين في القضايا الأكاديمية والسلوكية التي لم يتمكن كبار المعلمين من معالجتها بشكل مرضٍ.
إرشاد المعلمين في القضايا الأكاديمية والسلوكية التي لم يتمكن كبار المعلمين من معالجتها بشكل مرضٍ.
التنسيق الإيجابي مع منسوبي القوات الجوية الملكية السعودية (RSAF) لضمان حسن سير العمل في المدرسة.
التنسيق الإيجابي مع فريق الاختبارات لضمان حسن سير العمل في المدرسة.
التنسيق الإيجابي مع فريق التقييم والمعايير (StanEval) لضمان حسن سير العمل في المدرسة.
تقديم الملاحظات للإدارة لتحسين مستوى الخدمة وسرعة الاستجابة وتحديد فرص التحسين.
ضمان التزام الموظفين بسياسات وإجراءات السلامة والصحة والبيئة (SHE) وواجب العناية.
التأكد من أن الموظفين يؤدون جميع التدريبات الإلزامية والتطويرية المطلوبة من قبل الشركة.
ضمان التزام الموظفين بالمعايير المقبولة للسلوك والمظهر والأداء وفقاً لسياسات الشركة.
تنفيذ أي مهام أخرى تراها الإدارة العليا معقولة ومناسبة.
مواصفات التوظيف
المتطلبات الأساسية
مستوى إجادة اللغة الإنجليزية بما يعادل IELTS 7 أو ما يعادله، على أن يكون قد تم الحصول عليه خلال السنتين الماضيتين لغير الناطقين باللغة الإنجليزية.
درجة البكالوريوس (أو أعلى) في اللغة الإنجليزية أو تخصص ذي صلة، مع شهادة دراسات عليا في تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (TEFL)، مثل Cambridge CELTA أو Trinity Cert TESOL أو ما يعادلها.
خبرة حديثة وواسعة في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية أو ثانية.
خبرة حديثة في الإدارة ضمن بيئة تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية أو ثانية كمعلم/مدرب أول أو ما يعادله.
خبرة في إدارة فريق كبير على أساس يومي والقدرة على القيادة بالقدوة.
القدرة على التعامل مع عدة قضايا في الوقت نفسه وترتيب الأولويات حسب الأهمية.
خبرة في التعاون البنّاء مع القيادات العليا و/أو المديرين لإيجاد حلول للتحديات قصيرة وطويلة المدى.
القدرة على التعامل مع مختلف أصحاب المصلحة والمواقف المتنوعة بمهنية وحساسية ثقافية.
مهارات قوية في التواصل والعلاقات الشخصية.
مستوى عالٍ من الكفاءة في استخدام برامج الحاسب الآلي، وخاصة Microsoft Office.
معرفة وخبرة في إعداد المواد التعليمية وتصميم وتطوير المناهج.
خبرة في العمل ضمن بيئة عسكرية.
المتطلبات المفضلة
درجة الماجستير (MA أو MSc) في تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (TEFL)، أو اللغويات التطبيقية، أو مجال ذي صلة.
خبرة في العمل في منطقة الشرق الأوسط.
خبرة في تدريب المعلمين.
صفة ممتحن IELTS حالية.
المؤهل المطلوب:
الدور الوظيفي:
إدارية
نوع التعاقد:
دوام كامل
المستوى المهني:
طالب متدرب
سنوات الخبرة:
من
الراتب:
